“掼蛋”寒假作业不应视为异类 戴先任

“掼蛋”寒假作业不应该被视为异类。相反，它是一种创新的教育方式，可以激发学生的兴趣和参与度。

首先，“掼蛋”是一种流行的纸牌游戏，具有一定的娱乐性和竞争性。将它作为寒假作业，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习和交流。这种形式比传统的书面作业更加生动有趣，更容易引起学生的兴趣。

其次，“掼蛋”游戏涉及到数学、逻辑、策略等多方面的知识和技能。通过玩游戏，学生可以锻炼自己的思维能力和判断力，提高自己的综合素质。这种学习方式比单纯的书面作业更加实用和有效。

“掼蛋”游戏也是一种社交活动，可以促进同学之间的交流和合作。在游戏中，学生需要相互配合、沟通协作，这有助于培养他们的团队精神和合作意识。这种教育方式比单一的学习方式更加全面和多样。

因此，我们应该看到“掼蛋”寒假作业的积极意义，而不是将其视为异类。当然，在实施过程中也需要注意一些问题，比如游戏的规则和时间安排等，以确保教育的质量和效果。